卫生保健工作1、为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。

家长情况:家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供一定数量的图书,玩具,cd,收集各种废旧材料等。

在语言区内,我们放置了有关文明礼仪的书籍和图片,张贴一些与礼仪教育要求相一致的卡通画、儿童画,用视觉语言提示幼儿:一言一行要符合礼仪规范。

**关于大班上学期班务计划篇4**本学期,我担任大二班的班主任,又是我的一个新的挑战,大班孩子在幼儿园相对来说大一点,但是学习任务重,家长的期望又高,在这学期,我会给他们营造一个良好学习气氛,让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长,现将大二班_班务工作计划_如下:本班情况分析我班共有幼儿–人。

帮助幼儿懂得在日常生活中遵守常规,知道有序的生活能给大家带来方便。

走路时脚步要轻。

所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

所以要经常联系家长,告知孩子在幼儿园的表现,询问孩子在家里的表现。

通过晨间谈话、离园前谈话等形式向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿遵守各项规则的意识。

加强日常卫生检查工作。

对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验。

根据大班具体情况,有针对_地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

在劳动方面有所欠缺,不够积极主动,有待于培养。

继续对孩子进行安全教育,培养孩子的安全意识,不安全的地方不去,不安全的事情不做。

努力达到本班的教育保育总目标:以安全为首要目标,做好日常保健工作,加大教育教学力度,力争出特色,尊重每个幼儿的兴趣,配幼儿的良好的生活学习习惯,为幼儿入小学打下坚实的基础。

认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。

教师应当是教育家,而不是教师匠。

**四本学期重大活动**九月份:新生入园,常规的培养。

课外活动1)本学期将开展小小国旗手的活动,培养孩子爱祖国情感,又增强孩子争做值日生的光荣意识,满足孩子热受劳动的情感,并让幼儿同老师共同打扫我们这学习生活的环境,擦桌子、扶椅子、发小碗、收教具等。

总之,我们三位老师将团结一致、同心协力的把工作做好、争取更多的收获成长与快乐。

家长问卷调查。

邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情景,增进与教师的情感联系。

本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练,使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展各类活动,用心邀请家长来参与,把家园互动贯穿于节日教育中。

各种基本动作协调、准确、灵敏,有一定耐力和速度,姿势正确。

_教育_内容和目标1、动作发展幼儿会双手边运球边走,边跑边拍球,能步伐均匀有精神地走,会完成点线画,并能深浅均匀涂色,会用整块泥捏出有细小部分的物体,会纺织简单物体。

经过三年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的提高,养成良好的行为习惯。

月:1、期中检查。

晨检工作是幼儿园的第一关口,晨检检查幼儿的个人清洁卫生,是了解幼儿的健康状况,对疾病的早发现、早治疗的有效方式。

经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:情绪浮燥;收拾整理能力差;与人相处、交往能力还有待于提高。

但本班幼儿存在了以下不足:1、幼儿由于家里的宠爱,依靠性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。

在集体合作能力上不够理想。

常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。

另外,在班级开展适宜的区域活动,满足幼儿探究、学习、动手、交往的欲望,体验做中学、玩中学的快乐。

在分散活动时,我们将引导他们多参加这方面的游戏,并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能力。

**卫生保健方面**本学期正是换季的时候,天气变化的比较快,是感冒的高发期。

重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

具体活动安排九月1、稳定幼儿情绪,开展正常有序的保教工作。

发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有有益的兴趣和动手能力,发展智力。

幼儿马上就要入小学了,具备一定的前阅读能力是十分必要的,我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景,多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享,在幼儿阅读过程中,结合《字宝宝》课程,引导幼儿认读一些简单的汉字,逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。

社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。

请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。

班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子,并乐意彼此帮忙。

教育幼儿方面:1.培养幼儿良好的个人卫生习惯。

《幼儿园教育指导纲要》是实施幼儿素质教育的纲领性文件。

学做文明孩子的良好思维;通过学习按物体的大小,颜色,形状分类。

学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

丰富家园联系栏,并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情景或向家长介绍一些教育方法。

坚韧、刚强,不向挫折弯腰。

要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。

做好幼儿发展评估工作。

平衡、攀爬的能力相对较弱,有一些幼儿由于胆子小,动作发展不协调,平衡和攀爬时需要旁人的帮助,如卜一菲、陈爱涛。

有粗浅的卫生知识,具有良好的生活卫生习惯,初步的公共卫生习惯和生活自理能力。

重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

对待像伉俪嘉文、孔洁、胡月、邢洁、刘琴琴,宋雪涛、李文嘉这样内向犹豫气质的孩子,老是不能过于指责和批评,要极力维护他们的尊严,给予充分的鼓励和肯定,并帮助谈们大胆的表现自己。

**2、家长情况分析**从以前的接触中发现,我班的家长基本分为三种:一种家长比较重视教育,敢于接受新事物,对蒙氏教育有初步的认识与认同感;另一种认为自己的孩子在传统教育下获益不大或是无暇顾及孩子的教育,但又想给予孩子最好的教育;第三种对老师和环境比较信任,希望受到老师的关注。

有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以发展。

生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不可忽视。

家长开放日。

班中郁小俐、苏晓林、苏晓云、朱飞不是独生子女,独生子女率为90%。

家园共育方面1.充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

能积极探索周围生活中常见的自然现象,积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验,会记观察记录。

个人目标可能是刚送走一群孩子,我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒,虽然我是刚当班主任,经验还不多,但是我会在学习中进取,只要真心对待孩子,真心喜欢孩子,我相信我一定会当好这个班主任,无愧于自己,无愧于孩子,在以后行事中我会做到做到三缄其言,三思后行。

**具体措施**(1)教师要求及蒙氏教学的开展a、针对班内两位教师接受培训时间过短及没有多少实践经验的特点,在每次工作前,两教师都应事先检查各学具,并共同研讨、统一,使两位教师都熟悉教法。

)工作内容与措施1、生活方面(1)开学初,提供机会让幼儿自领保洁任务,如:擦学具柜、操作架等,学习做保洁区的清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。

b、平时多学多看,不断更新自己的思想、理念,由表及里地领悟、汲取蒙氏教学的精髓,并能根据实际情况适时加入自己的感悟及创造。

.本学期工作重点。

充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。

部分幼儿坐姿不正确。

学期目标与_措施_生活1、有良好的日常起居、进餐、盥洗、使用物品的习惯。

******政治思想工作**作为一名共青团员,又是一名班组长,我将带领班上两位老师积极学习邓小平思想,开拓创新、与时俱进。

**__2021年大班班务计划范文相关_文章_:**2021年秋季大班班务计划2021年幼儿园中班班务计划范文2021大班班主任工作计划范文幼儿园大班2021年秋季第一学期班务计划2021年大班学期班务计划2021年大班下学期班务计划2021大班上学期班务计划2021幼儿园大班班务计划2021年大班班务计划幼儿园大班2021年新学期教学计划范文,2022年幼儿园大班上学期班务计划(通用7篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,请一起努力,写一份计划吧。

热情接待家长,主动向家长介绍幼儿在园情况。

根据幼儿在园情况,利用早晚接送时间和个别家长进行交谈,反映幼儿在园情况,力争做到家园同步。

丰富幼儿一日生活,充分利用每一天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

**具体要求:**健康和动作发展:1、体格健壮,机能协调发展,能适应环境、气候和生活条件的变化,尤其在冬季,对疾病有一定的抵御能力。

通过上学期的了解,我把班里的孩子分为四种类型。

大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生。

另幼儿之间能力的差异比较大,部分幼儿需要个别指导,提高各方面的能力。

通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。

教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。

卫生工作本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,加强班级、餐具消毒工作,杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作,发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯,放学前为幼儿做好整理工作,做到让孩子高兴家长满意。

每周1节英语课。

另外,要尊重每一个孩子,以及个体的差异,尽量关注到每个孩子的发展,我们老师要不断观察、不断反思、不断改进。

春游活动的计划与实施。

)不足的地方1、幼儿的安静倾听的习惯有待改善。

在游戏中应遵守规则,学会作自我控制,不能随心所欲,大声叫喊或自由走动。

利用家长开放日、家长会,向家长介绍我们的工作流程,说说我们是怎样照顾、教育孩子的。

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不在电线上晾衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。

姚迅怡——该幼儿虽然从托班起便入园了,但由于身体的原因,长期缺勤。

从整体看人际交往能力较好,幼儿的口头表达能力较好,能清晰的表达自己的想法和意愿。

本班幼儿喜欢音乐,尤其是女小朋友,喜欢唱唱跳跳,_唱歌_时在老师提醒下会控制自己的音量,能较好地表现歌曲的感情。

对班级的各项工作做到有商量,有计划,三位教师达成一致,共同教育幼儿促进幼儿健康成长。