教育教学目标1、继续进行安全教育,增强孩子的安全意识,不安全的地方不去,不安全的事情不做。

十二月:1、开展新生成的主题活动,并和幼儿、家长一同收集主题活动所需的材料。

开展敬老节活动,对幼儿进行爱的教育。

制定学期初各项计划,班级计划,个人计划,教育教学计划。

如进餐时,不仅可以联系使用餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜,学习知识,发展自理能力。

**幵学初工作:**1、结合电访和对幼儿观察分析,完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。

响应新课标要求。

每周不按期开展班级主题,鼓舞激励孩子积极加入,培育小主人翁脚色。

让幼儿有充分的时间和操作材料,满足幼儿了解探索的需要。

食堂人员必须戴帽子,避免头发掉入菜中,操作前做好手的消毒工作,工作服勤洗勤换。

建立班级电子邮箱,增加家园联系的渠道。

在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单的应用。

学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。

⑹诚实不说谎,敢于承认错误。

在计算、科学等方面也有很大提高。

;数学角:作为集体学习活动的延伸,把一些未完成的内容在区角游戏中让幼儿继续完成。

语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。

日备课前一天根据主题实施框架和幼儿的发展,制定相应的备课。

幼儿园大班教学计划中知道自己是中国人,认识国徽,学会普通话,知道市内的风景名胜。

教师要尊重每位幼儿,保证每位幼儿在游戏中都能自主的选择游戏内容。

注意公共卫生。

总之一切为了孩子,为了孩子的一切!**幼儿园大班教学工作计划篇五**在不知不觉之中,我们又迎来了一个新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。

加强午睡的巡视,帮助幼儿盖被,根据天气情况,督促幼儿随时穿脱衣服。

寻找我们身边发生的变化,感谢祖国妈妈给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等。

尊敬长辈,愿意为他们做事。

本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大,特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高,导致两极分化较突出。

及时和家长取得联系,请家长支持配合我们的主题探索活动,配合老师完成各项收集准备,发挥家庭教育的作用。

幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

积极邀请家长参与我们的活动。

向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解_家庭教育_的情况。

培养幼儿良好的学习习惯:注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;学习认真的倾听,注重注意力的培养;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和光荣感,班级活动创新一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意。

并在区角投放与活动相关的材料,供他们观察、比较,为他们创造操作体验的机会,满足他们的好奇心,使幼儿充分地交流、表现和创造。

对个别幼儿家访,听取家长的意见和建议。

形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

根据幼儿不同的兴趣,去开展不同的教学活动,比如有幼儿喜欢绘画,就开展绘画活动,让幼儿组成一个团体进行绘画学习,联系美术老师对他们进行绘画辅导,对数学兴趣和语文兴趣的就开展相对的教学活动,让幼儿在园里充分的去发展个人的兴趣。

计划、组织幼儿毕业活动月的活动。

尽管这学期的内容有一定的难度,但相信在我们的努力下,他们的音乐素养及在对艺术的鉴赏上会上一个新台阶的。

能用普通话大胆、清楚地说出自我想说的事。

为了改变这些,首先要做好幼儿的思想工作,使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性,然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣,使其进取主动地参加各项活动。

教学方面1、认真写好各种计划和总结。

**卫生工作**本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,加强班级、餐具消毒工作,杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作,发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯,放学前为幼儿做好整理工作,做到让孩子高兴家长满意。

**幼儿园大班工作计划篇三**(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。

注重随机性、个别差异性。

在初步了解地震前的预兆,发生地震不要慌,找安全的地方躲藏4、识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不可随意拨打这些号码。

幼儿园大班教学计划将数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的有趣的数字,使幼儿明白数学的重要性。

使大家懂安全,生活中会注意安全,遇到危险能够利用学到的安全知识求救,避险,逃生等。

**家长工作:**1、认真做好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。

讲话时,立场细腻,讲话声音要清脆。

语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。

家长利用双休日带幼儿走进大自然,感知季节以及气候的变化。

学习参与社区的活动,体验病人使人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐、乐于与人交流。

丰富安全教育资料,采用各种生动搞笑的形式,让幼儿感受情境,增强安全意识,如:消防火警演示。

更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的教师。

在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。

部分孩子参加活动互动主动性不够,有依靠感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。

严格按计划开展各项活动。

计划如下:**健康领域**1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

让幼儿在活动中动手操作,让自理、交往、表达等方面的能力得以发展。

能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,中部分幼儿能主动地向老师问早问好。

绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。

今年调入5名幼儿,均入过幼儿园。

课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。

狠抓安全教育和安全管理。

激发幼儿对水的探究兴趣懂得节约用水,保护水资源。

利用家访、家园之窗、家园交流等形式,增进与家长的交流与沟通。

能完整地唱好歌曲,学习用多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。

做好本班教师工作,团结各位老师,创造性地开展好年级组的各项工作。

严格执行幼儿园接送制度。

能根据音乐感知音乐旋律的变化。

作为老师,我们应充分利用大班这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。

如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。

我们每时每刻都在对他们进行教育。

创设与主题有关的环境,让幼儿感受主题氛围,充分准备好主题开展所需的材料,提供幼儿探索的机会,在活动开展后及时反思。

建构游戏:建筑角(1)学习对称的方法,整齐地建造游戏。

认真完成本期大班各科教育教学目标。

加强幼儿技能的训练。

幼儿间潜力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。

这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。

**一月份**1、做好各项工作总结。

)蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式,有一定的阅读兴趣。

)家园共育水平,提高沟通能力依据《纲要》:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持协助家长提高教育能力。

定期更换家园共育栏目的内容,向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。

教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。

月份1.积极准备,开展绿色生态创造性主题活动。

学习创编和表演文学作品。

喜欢欣赏艺术作品。

主要以结对子的形式开展互相听课活动,形成互帮互助、互相学习的良好氛围,共同进步自身的教育教学水平。

本学期我们将围绕幼小衔接这一重点来开展工作,通过开展比一比,谁能坐端正、我的作业最整洁、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展跳绳、拍球比赛、词汇比赛、讲故事比赛等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。

抓紧环保教育,培养幼儿保护环境和废物再利用的意识,为申报绿色幼儿园打好基础。

**家长工作**开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,在家长会上,向家长小衔接方面的文章。

接送安全到校要进班,家长一定要按时接送孩子,孩子不在园内其他地方逗留;离校时必须与教师道别,教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校园。

大部门幼儿有明晰的长短尺度,自我评价和评价他人的能力有了增强,社会交往方面幼儿能自动的与伙伴进行有用的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。

做好家园的联系工作。

适当的增加知识学习的比例,以做好幼小衔接工作。

能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的道具。

教保人员中午、午时下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关掉,发现了安全隐患要及时向园长进行汇报。

利用家长平时接送孩子的时间,及时让他们了解孩子的学习生活情况,与家长共同探讨一致的教育方法,教育孩子。

充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作。

做好家园共育栏的互动专栏,与家长进取进行互动。

积极学习《南通安全教育平台》上的内容,并认真完成作业。

学习跳短绳。

)游戏活动1、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。

首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。

措施:1、创造自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间用普通话自由轻松地交流自己的想法。

我们认真办好每一期家长联系册。

对家长的正当要求要尽量满足。

能主动招呼问候新插班的小朋友,并能和他一起玩。

引导幼儿学习正确的社会交往。

**卫生保健工作:**平日我班教师将积极配合保健大夫和保育员阿姨做好本班的卫生保健工作,严格执行卫生消毒制度,及时开窗通风。

做好家访工作,并对一名幼儿进行跟踪式家访,定期与家长进行沟通。

**一.幼儿情况分析:**本学期班级幼儿58名,其中男孩31人,女孩27人。

他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。

学会梳头。

以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。

运动:1、积极参加体育活动,大胆尝试充满民俗特点的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。

与家长配合一致,培养良好的作息习惯,能够早睡早起。

我的回答是:我喜欢这些可爱的孩子们,他们使我年轻了许多。

促进幼儿身心和谐发展。

家长情况分析:大部分家长经过这学期家长开放日,家长会,日常与教师的交流,家长的教育观念有所转变,能积极支持并配合我们的教育工作,个别家长对孩子的教育观念仍存在误区,需要我们进一步交流,改变原有状态。

召开家长会,热情接待家长,认真倾听家长的反馈意见,做到及时交流,达成共识。

上班不聊天、不脱班、不干私事、服装整洁、不穿高跟鞋,为幼儿做好表率。

进一步开发重点养殖区的经销商和大型养殖户,扩大市场范围。

注意公共卫生。

有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通。

措施1\\.带领幼儿参观小学,并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。

凡是要进别人的房间,应先敲门或叫门,得到允许,才能进去。

有的幼儿,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练。

加强家园联系。

同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生。

首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。

欣赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品,欣赏及评价同伴的作品。

班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规,做到统一要求,建立班级教育活动的运转机制,还要带领幼儿熟悉环境,认识新进工作人员,了解班级的管理常规,初步建立师生友好。

加强一日教学活动,3.围绕本班活动专题,做好户外体育活动。

积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。

安全工作突破本学期将安全工作放在首位,常抓不懈。

根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。

**卫生保健**1、在安全的基础上,保证幼儿每天两个小时的户外活动时间,充分让孩子体验游戏的快乐。

)、家长工作家园相互配合,教师积极主动的利用时间与家长沟通,了解幼儿的情况,从而使用更有效的教育方式。

有时候是因为自己没有注意到这个问题,所以也不懂是非,所以才犯了此类的错误。

遵守集体规则,上课能认真听老师讲课,细心听讲,认真思考。

了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情景向家长交换意见和提议,帮忙家长排忧解难,使家园教育步调一致。

教育幼儿不将手指放在门、窗处,以防夹伤。

其他各方面的本事都有了不一样水平的提高。

能遵守幼儿园一日糊口规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部门幼儿能自动地向教员问早问好。

在活动区活动时间,教师不是直接的组织者、指挥者,而要学会隐性指导,通过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教,参透教育意图。

**2022大班班级工作计划10**我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际情况,制定教学计划,力争在开发每个学生潜能的同时,发展幼儿健康的个性,确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。

通过图片、资料、电教等各种教育形式,帮助幼儿认识入小学后的学习与生活。

通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。

月份:1、爱科学,有探究愿望。

鼓励家长进取参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增强家长与孩子一齐交往、沟通的机会。

针对班上的这种情况,我们首先要帮助幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活,抓好幼儿的常规工作;引导幼儿友好交往,大家都是好朋友;知识技能上注重培养幼儿的听、讲、动手的综合能力,增强幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆发言,争取在新学期有新的进步!**(二)生活活动**生活活动培养幼儿良好的生活卫生习惯,学习保护自己,体验安全生活的重要,适应集体生活,感受共同生活的乐趣,学习自己的事情自己做。

同时在我班老师的同心协力下,不断加强保教工作,使幼儿有一个良好的学习环境。

加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。

每月做好幼儿伙食费的结退工作。

学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。

及时更换家长园地内容,丰富家长的。

出好保健之窗。

教育幼儿不要在公路乱跑、打闹;不要在铁路和公路旁玩耍;不要随便坐别人的车辆。

美术领域:(一)、兴趣与审美1、喜欢参加多种美术活动,激发幼儿创造性地表现。

本学期我们继续开设皇家幼儿体智能律动,这门课程是以音乐加上活泼有趣的动作而设计出的课程。

认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。

主要工作:整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。

所以,自己在新的学期里?要继续努力学习专业知识,提高专业水平。

管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

学会以客体为中心区分左右。

)加大培训力度,提高教师素质1、学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,提高保教能力和水平。

严格执行幼儿园各项保育制度2、培养幼儿主动跟老师反应身体情况的习惯3、培养幼儿的自理能力4、培养孩子的良好习惯,饭后收拾餐桌,打扫地面。

每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。

常规卫生突破开展走路悄悄吃饭悄悄活动,保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。

幼儿进取地参与区角等各种游戏活动,发展幼儿的各种本事。

孩子们的每一点进步都看在教师的眼里,家长们满意的笑容,声声赞扬,使我们再苦再累也觉得甜。

幼儿园大班工作计划3时间过得真快,新学期又开始了,我在文博幼儿园已经任教了大半年了,这大半年里我带大班。

班级工作目标:1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。

)保育方面1.合理安排幼儿户外活动的时间和资料,保证每一天2小时的户外活动时间。

大班是幼儿园的最后一学年,也是关键的一年,面临的紧迫问题是如何与小学作好各方面的衔接?,以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题,因此,本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面,为幼小衔接作好前期准备。