七巧板可以拼出的常见的几何图形有()r,大班美术:几何图形拼贴画活动目标:1、引导幼儿学习运用几何图形拼物粘贴的基本技能2、学习表现物体主要特征,培养幼儿想象力3、鼓励幼儿和同伴画得不一样,培养创新意识活动准备:1、每组六种大小各异的几何图形2、课件、范例3、记号笔、油画棒、胶水活动过程:直接出示范画,引导幼儿仔细观察图画T:今天老师请小朋友欣赏一幅图,看看画的是什么?你知道是怎么画成的?你认识哪些图形宝宝?根据幼儿回答出示相应图形卡片T:这些图形宝宝有个共同的名字叫几何图形。

陈列、展示。

7、然后把四个小三角形顶角相对粘贴在机尾作为尾翼。

通过对图形的拼贴锻炼幼儿动作协调能力和尝试与同伴间的合作能力。

**【活动准备】**1、每组六种大小各异的.几何图形;2、课件、范例;3、记号笔、油画棒、胶水。

像这条鱼应该在哪里游?那我们可以帮它添上河水,天空中可以天上云朵等。

用几何图形拼贴画公园就制作完成了。

个别幼儿黑板上操作,教师带领幼儿边讲解边评价。

提问:这是什么?是什么形状的?操作练习认识正方形2.通过图形和图形的比较,认识图形,掌握图形的基本特征(中班)3.通过对图形的分割与拼合,认识图形之间的关系4.复习巩固对平面图形认识的方法给平面图形涂色拆、剪、画图形图形分类数图案中的图形寻找图形以及与图形相似的物体用平面图形拼成物体的形象或有情节的画面。

通过对图形的拼贴锻炼幼儿动作协调能力和尝试与同伴间的合作能力。

再从蓝色纸上剪一小片矩形粘贴在舱门上作为把手。

学生自由作答)2.教师点明本课主要任务:理解几何图形的组合可以塑造出形形色色的小图画,请你们用聪明大脑袋频出你们认为最漂亮的图案来。

个别幼儿黑板上操作,教师带领幼儿边讲解边评价。