出示魔术箱师:小朋友,你们看,老师从魔术师那里借来了魔术箱。

教师:看,妈妈给宝宝买了什么?妈妈买了几条裤子?它们一样吗?哪儿不一样?引导幼儿观察裤子,并说出它们长短不一样。

在操作目测等过程中,正确感知8以内数量,巩固对8以内数字的认识。

老师邀请幼儿乘坐公共汽车去游玩,询问幼儿该怎样乘坐。

继而到唱准句子上下来回荡呀荡呀的七度跨音,同时要唱出荡秋千的感觉来。

幼儿操作,将一样多的小动物摆放在一起。

活动结束:师:今天我们做了好多事情,你们真能干!现在让我们再到别的地方看看吧!(播放音乐)幼儿园小班数学教案篇11**教学目标:**1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。

)活动准备:1、布置好小猫和小兔的家。

最后环节游戏《运馅饼》,让幼儿切身体验小蚂蚁搬运食物的过程,将分工与合作在游戏中体现出来。

(3)用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。

c做彩链:提供不同长短、宽窄、颜色长条手工纸让幼儿根据纸条多种特征串成彩链条。

**活动准备:**幼儿基本掌握手口一致地进行3以内物体的点数。

“过了几天,毛毛虫醒来了。

教师在黑板上演示为小兔铺路。

活动过程:1、导入活动一些小伴侣他们今日很快乐,小伴侣们想不想知道他们是谁啊?他们是数字小伴侣,由于他们今日般了新家,小伴侣们想不想去看看啊?2、出示图片(1)老师:这个房子漂不美丽啊,小伴侣们想不想住这样的房子?(2)现在让我们走进这座房子,看看数字们是怎么住的。

)结束部分操作活动:帮助小鱼找泡泡。

幼儿园小班数学教案篇5活动目标能把大小(颜色)相同的图形归在一起,并能表达分类标准。

⑶讨论:小动物的家是什么形状?数一数这个图形有几条边几个角?⑷教师小结(用正方形彩纸演示):这种四四方方的图形叫正方形。

示范数10的数。

师:哎呀!果园里有这么多的水果,那你能告诉我,果园的梨树上有几个梨子?苹果树上有几个苹果?桔子树上有几个桔子等?3、师:小猴今天请了很多的客人,那小猴都请了哪些客人?出示小动物,(一起数)有这么多的小动物,你们知道,每种小动物来了几只吗?提问:如:小兔有几只?(小兔1只、小猫2只、小狗3只、小鸡4只、小鸭5只),请幼儿点数小动物,说出总数,并用数字表示出来。

两只鞋宝宝,一对好朋友。

引导幼儿探索挤在一起的羊如何点数的方法。

游戏,看谁找得快根据老师的口令,快速找到相应的纸片。

出示标记图和4只交替排序的大象和小狗,引导幼儿观察大象和小狗的排列规律,说说:图上有什么?它们是怎样排队的?出示2只大象和2只小狗,引导幼儿帮它们排队,请个别幼儿来操作,边排边说:一只大象排在小狗的后面,一只小狗排在大象的后面……最后,从前往后说一说:它们是怎样排队的?(2)对应匹配食物。

幼儿园小班数学教案设计方案实用篇相关_文章_:2020精选幼儿园小班数学教案设计方案合集幼儿数学教学方案实用幼儿园教案合集幼儿园中班数学教学方案实用参考5篇幼儿数学教学方案最新幼儿教案集锦幼儿园大班数学教学方案幼儿数学教学方案精选5篇合集幼儿数学启蒙活动创意实用幼儿园教案集锦幼儿园小班语言教案设计方案大全篇幼儿区角活动方案2020幼儿园活动方案实用篇幼儿园小班游戏教案设计方案2020归纳整合,编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。

音乐一停,拿到鸡蛋的宝宝坐到位置上给妈妈看看,宝宝们把鸡蛋轻轻拿好。

下面是小编为大家整理的幼儿园小班数学教案优秀范文,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

游戏:《我的小手骨碌碌》。

初步感知数量。

个苹果,两只梨,三根香蕉,四颗葡萄,五片树叶。

小朋友你知道圆形能做成什么吗?老师给小朋友变个魔术看看。

幼儿园小班数学教案篇7**活动目标:**1、理解数字4和5的实际意义并能认读。

分批摆放树叶)3、小结:树叶宝宝又回到了妈妈身边,真开心。

**幼儿园小班数学教案篇三**活动目标1、通过观察、操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的物体。

复习巩固在活动中投资其他材料,并增加每种材料的数量,继续让幼儿操作,学习分类。

教学准备:多媒体课件。

幼儿操作,教师指导。

【活动过程】情景引入圣诞节快到了,虫虫王国要开一个圣诞宴会。

幼儿操作。

在活动开始时,我首先准备了一大一小两只熊,请小朋友观察比较,哪只熊大,哪只熊小,这一环节结束后,让幼儿把两只熊送到事先准备好的两间房子里,并强调大熊喜欢住大房子,小熊喜欢住小房子,幼儿很快地比较出了房子的大小并把两只熊分别送到他们住的房子里。

难点是:能说出总数。

增强数学活动的兴趣,**活动准备:**1、草地背景。

活动准备:1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。

【活动准备】自制PPT课件:蓝、黄两色挂件若干。

师:这些标记有什么用呢?告诉我们什么呢?幼儿:我们可以把红颜色的花种到红颜色标记的地方。

那谁知道要给四只小鸡送几个水果吗?请小朋友找一找,什么水果和小鸡的数量一样也是(引导幼儿寻找与4只小鸡一样多的水果并点数验证。

引导幼儿说)师:看一看,独轮车的轮子是什么形状的?还有哪些东西也是圆形的?幼:圆形的,(幼儿一起说)幼:还有球,呼啦圈,滚圈,盘子幼儿园小班数学教案篇3**【活动目标】**1、能按颜色标记帮花朵分类。

幼儿应分析教师的话,举起相应的点卡,然后让幼儿大声点数每张卡上的圆点数,并说出这些点卡哪张排在最前面,哪张排在后面,哪张排在最后面,让幼儿将点卡由小到大在桌子上摆成一行。

下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。

要求幼儿边操作边讲述操作过程)3、按标记将不同种类的物品进行分类:出示分类材料,(大小纽扣、大小萝卜、大小皮球)出示分类卡,请小朋友到前面来取出两个物品比较,然后分别放在大、小标记下。

老师在活动中始终能围绕目标开展活动。

出示小狗图片师:”汪汪汪”,”汪汪汪”我想和你们一起去山坡。

**教学反思**本活动能紧紧抓住幼儿爱玩的心理,做到了让幼儿在玩中学,学中玩。

小伴侣,你们知道这是什么颜色吗?(幼儿精准地说出三种颜色的名称。

帮助大树妈妈——在操作中进一步巩固分类。

如:桌子下面(上面)有老鼠。

师:像小鼓这样圆圆的滑滑的,没有棱角的就是圆形。

桌子上面放着许多个小花猫头饰,启发幼儿说出这是许多小花猫。

出示塑料篮子4个,2个黄色,2个绿色。

**幼儿园小班数学教案设计方案2**活动目标:引导幼儿正确感知4以内的数量。

拼图游戏:搭枳木。

小小皮球真调皮,一眨眼儿跑掉了。

重点与难点能大胆表达分类标准。

活动过程创设乘坐公共汽车的情景,吸引幼儿参与游戏的兴趣。

活动过程1、出示图片:感知5以内的数量。

活动过程引出课题1.将8个娃娃排成竖行。

教师:这是一双袜子吗?为什么?C教师将两双样式相同的左脚鞋子摆在一起。

幼儿在生日快乐的乐曲中将积木一层层的进行拼搭,体验欢快的情绪。

师:我的本领可大了,还能把你们变成图形娃娃,看我变变变(从隐蔽的地方拿出卡通图形娃娃挂饰,让幼儿辨认形状),你喜欢哪一个,就自取一个挂在脖子上,自己摸一摸,看一看你是什么形状的娃娃?2、变出图形妈妈(1)师:图形娃娃也有自己的妈妈,你们愿意和自己的妈妈一起做游戏吗?妈妈在哪呢?看我变变变(从屏风后面拉出头戴三角形头饰,身上粘有三角形标志的妈妈)图形妈妈:我是三角形娃娃的妈妈,我的孩子们,你们在哪呢?(三角形宝宝跑到妈妈这,大声地说:我在这里)(2)用同样方法变出正方形妈妈,引导幼儿找自己的妈妈。

**【教案流程】**导入1、调动幼儿情绪。

**活动反思**游戏是幼儿最喜欢的活动方式。

游戏:小朋友们,小白兔成功的帮兔妈妈买了好多东西,他为了感谢大家的帮助,决定教小朋友一首儿歌,叫做《小白兔》儿歌。

幼儿分组操作。

活动预备:绘本故事PPT;各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份。

(4)逐个向小朋友介绍数字们的邻居,使幼儿直观的了解相邻这个概念(5)介绍完后提问幼儿,使幼儿初步掌握各数的相邻数3、发给幼儿表格,让幼儿用根据数字画几何图形的方式让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系。

教师:这是娃娃家的窗帘,上面有什么?这些树叶的排列有什么不一样呢?(如一片红树叶,一片黄树叶等)瞧,最上面一排树叶是怎样排列的?引导幼儿观察并说出树叶交替排列的规律,如一片黄叶、一片红叶,一片黄叶、一片红叶,一片黄叶、一片红叶……教师:哎呀!娃娃家的窗帘还没做好呢?怎么办?我们一起来做窗帘吧!幼儿完成操作活动”做窗帘啦”。

幼儿分五组,根据教师提示,在筷子上串上数字。

学问预备:1、已学会儿歌:小小鸡,早早起;来到花园里,张大眼睛看一看,小虫小虫捉住你。

送树叶宝宝回家颜色对应,操作中学习分类。

在游戏情境中掌握简单的分类方法,对集体活动感兴趣。